domingo, 5 de julio de 2009
Mi Curriculum online
La dirección de mi curriculum online es:
http://docs.google.com/View?id=dc6ctrbz_52dfh7hpfk
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martes, 23 de junio de 2009
Asamblea en la Carpintería
Este es el enlace hacia el archivo publicado:
https://cid-9e958ba4705190ab.skydrive.live.com/self.aspx/Curso%20Web%202.0/ASAMBLEA%20EN%20LA%20CARPINTER%c3%8dA.doc
https://cid-9e958ba4705190ab.skydrive.live.com/self.aspx/Curso%20Web%202.0/ASAMBLEA%20EN%20LA%20CARPINTER%c3%8dA.doc
miércoles, 17 de junio de 2009
Un granito de arena cada uno
Los invito a ingresar al mi wiki:
http://tallercompartido.pbworks.com
En este Wiki vamos a ir construyendo narraciones colaborativas a partir de palabras que la Profesora de Lengua determine.
Página nueva en el wiki:
http://tallercompartido.pbworks.com/taller-1
http://tallercompartido.pbworks.com
En este Wiki vamos a ir construyendo narraciones colaborativas a partir de palabras que la Profesora de Lengua determine.
Página nueva en el wiki:
http://tallercompartido.pbworks.com/taller-1
jueves, 11 de junio de 2009
martes, 9 de junio de 2009
Blog similar
La dirección del blogs es:
http://ticsyoralidad.blogspot.com
Este blogs trata la misma temática que eligí para crear mi blog.
Comienza con la biografía de Asimov y luego hay un relato de Asimov dado como trabajo práctico, los alumnos comentan sobre lo leído
http://ticsyoralidad.blogspot.com
Este blogs trata la misma temática que eligí para crear mi blog.
Comienza con la biografía de Asimov y luego hay un relato de Asimov dado como trabajo práctico, los alumnos comentan sobre lo leído
viernes, 22 de mayo de 2009
miércoles, 13 de mayo de 2009
Taller de Oralidad, Lectura, Escritura y Tics
La Intrusa
de Pedro Orgambide
"Un pueblo que lee
es un pueblo culto."
Ella tuvo la culpa, señor Juez. Hasta entonces, hasta el día que llegó, nadie se quejó de mi conducta. Puedo decirlo con la frente bien alta. Yo era el primero en llegar a la oficina y el último en irme. Mi escritorio era el más limpio de todos. Jamás me olvidé de cubrir la máqui
na de calcular, por ejemplo, o de planchar con mis propias manos el papel carbónico.
El año pasado, sin ir muy lejos, recibí una medalla del mismo gerente. En cuanto a ésa, me pareció sospechosa desde el primer momento. Vino con tantas ínfulas a la oficina. Además ¡qué exageración! recibirla con un discurso, como si fuera una princesa. Yo seguí trabajando como si nada pasara. Los otros se deshacían en elogios. Alguno deslumbrado, se atrevía a rozarla con la mano. ¿Cree usted que yo me inmuté por eso, Señor Juez? No. Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un día para el otro. Pero hay cosas que colman la medida. La intrusa, poco a poco, me fue invadiendo. Comencé a perder el apetito. Mi mujer me compró un tónico, pero sin resultado. ¡Si hasta se me caía el pelo, señor, y soñaba con ella! Todo lo soporté, todo. Menos lo de ayer. "González - me dijo el Gerente - lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus servicios". Veinte años, Señor Juez, veinte años tirados a la basura. Supe que ella fue con la alcahuetería. Y yo, que nunca dije una mala palabra, la insulté. Sí, confieso que la insulté, señor Juez, y que le pegué con todas mis fuerzas. Fui yo quien le dio con el fierro. Le gritaba y estaba como loco. Ella tuvo la culpa. Arruinó mi carrera , la vida de un hombre honrado, señor. Me perdí por una extranjera, por una miserable computadora, por un pedazo de lata, como quien dice.
de LA BUENA GENTE
Leer el texto, "La Intrusa" de Pedro Orgambide, buscar los términos desconocidos en el diccionario e investigar la biografía del autor.
1- Al comenzar la lectura, ¿qué creyó usted? ¿De qué o de quién hablaba el protagonista?
2- ¿Qué elementos del texto hicieron que Ud. pensara que se trataba de otra cosa?
3- ¿Cómo la describe a esa intrusa ante el juez?
4- ¿Cuál es la problemática socio-cultural-laboral que se plantea en el texto?
5- ¿Puede compararla con una situación real de un trabajador actual? ¿Por qué?
6- Realice una historieta usando el argumento de este texto.
7- ¿Qué le pareció este texto? ¿Le gustó o no? ¿Por qué?
8- Busque una noticia periodística en que el tema se relacione con el texto leído. Recorte o imprima, lea y prepare una fundamentación para explicar la relación en la clase.
de Pedro Orgambide
"Un pueblo que lee
es un pueblo culto."
Ella tuvo la culpa, señor Juez. Hasta entonces, hasta el día que llegó, nadie se quejó de mi conducta. Puedo decirlo con la frente bien alta. Yo era el primero en llegar a la oficina y el último en irme. Mi escritorio era el más limpio de todos. Jamás me olvidé de cubrir la máqui
na de calcular, por ejemplo, o de planchar con mis propias manos el papel carbónico.El año pasado, sin ir muy lejos, recibí una medalla del mismo gerente. En cuanto a ésa, me pareció sospechosa desde el primer momento. Vino con tantas ínfulas a la oficina. Además ¡qué exageración! recibirla con un discurso, como si fuera una princesa. Yo seguí trabajando como si nada pasara. Los otros se deshacían en elogios. Alguno deslumbrado, se atrevía a rozarla con la mano. ¿Cree usted que yo me inmuté por eso, Señor Juez? No. Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un día para el otro. Pero hay cosas que colman la medida. La intrusa, poco a poco, me fue invadiendo. Comencé a perder el apetito. Mi mujer me compró un tónico, pero sin resultado. ¡Si hasta se me caía el pelo, señor, y soñaba con ella! Todo lo soporté, todo. Menos lo de ayer. "González - me dijo el Gerente - lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus servicios". Veinte años, Señor Juez, veinte años tirados a la basura. Supe que ella fue con la alcahuetería. Y yo, que nunca dije una mala palabra, la insulté. Sí, confieso que la insulté, señor Juez, y que le pegué con todas mis fuerzas. Fui yo quien le dio con el fierro. Le gritaba y estaba como loco. Ella tuvo la culpa. Arruinó mi carrera , la vida de un hombre honrado, señor. Me perdí por una extranjera, por una miserable computadora, por un pedazo de lata, como quien dice.
de LA BUENA GENTE
Leer el texto, "La Intrusa" de Pedro Orgambide, buscar los términos desconocidos en el diccionario e investigar la biografía del autor.
1- Al comenzar la lectura, ¿qué creyó usted? ¿De qué o de quién hablaba el protagonista?
2- ¿Qué elementos del texto hicieron que Ud. pensara que se trataba de otra cosa?
3- ¿Cómo la describe a esa intrusa ante el juez?
4- ¿Cuál es la problemática socio-cultural-laboral que se plantea en el texto?
5- ¿Puede compararla con una situación real de un trabajador actual? ¿Por qué?
6- Realice una historieta usando el argumento de este texto.
7- ¿Qué le pareció este texto? ¿Le gustó o no? ¿Por qué?
8- Busque una noticia periodística en que el tema se relacione con el texto leído. Recorte o imprima, lea y prepare una fundamentación para explicar la relación en la clase.
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